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活动目标
1. 认识数字5、6、8,能找出它们能表示相应数量的物体;
2. 初步了解数、量之间的关系;
3. 体验数学在生活中的用处;
4. 初步培养观察、比较和反应能力;
5. 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动准备
PPT、操作材料
活动重点认识数字5、6、8,知道它们能表示相应数量的物体
活动难点根据物体找出相应的数字
活动目标
1. 认识数字5、6、8,能找出它们能表示相应数量的物体;
2. 初步了解数、量之间的关系;
3. 体验数学在生活中的用处;
4. 初步培养观察、比较和反应能力;
5. 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动准备
PPT、操作材料
活动重点认识数字5、6、8,知道它们能表示相应数量的物体
活动难点根据物体找出相应的数字
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