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大班语言公开课《创编摇篮》教案

教案简介:本教案为幼儿园大班设计的一堂语言公开课《创编摇篮》,旨在通过儿歌教学,激发孩子们对大自然和生活的热爱,理解并尝试有感情地诵读儿歌,以及在理解的基础上大胆进行创编。活动包括感受儿歌的意境、欣赏和诵读儿歌,以及了解儿歌的含义。准备材料有《摇篮》动画、音乐、图片等,过程涉及图片导入、欣赏诗歌、感知理解和诵读加深理解等步骤。
教案内容预览

【活动设计】

  孩子们喜欢读儿歌,并且对生活中的各种事物好奇,经常会用自己的语言描述所见所想。在语言区里,常常看到他们自编自创小儿歌。如:爸爸是一棵大树,妈妈是一棵大树……为了满足孩子们的求知欲,感受儿歌韵律美,体验创编的乐趣,我设计了本次活动。

【活动目标】

  1、感受儿歌宁静、温馨的意境,激发对大自然、对生活的热爱。

  2、理解儿歌内容,尝试有感情地诵读儿歌。(重点)

  3、在理解儿歌内容的基础上,大胆想象并进行创编。(难点)

  4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  5、了解儿歌的含义。

【活动准备】

  1、《摇篮》flash动画,《摇篮曲》音乐。

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幼儿园大班语言公开课教案《创编摇篮》 包含反思预览

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