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小班数学课《小兔分萝卜》教案

教案简介:幼儿园小班数学课《小兔分萝卜》教案,通过使用大圆片和小圆片以及贴绒卡片等教学工具,让幼儿在实际操作中学习比较数量的多少。活动包括三个环节:教师引导比较、幼儿操作和游戏环节,目的是让幼儿体验数学集体游戏的快乐。反思指出,虽然活动准备充分,但在实施过程中存在一些不足,如直接展示物品以便于幼儿理解,以及在游戏环节的时间和方法安排上需要改进,确保孩子能更好地参与和学习。
教案内容预览

  活动准备:

  1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

  2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。

  3、有兴趣参加数学活动。

  4、体验数学集体游戏的快乐。

  活动与指导:

  l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?然后将萝卜逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,兔子和萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。

  2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。

  3、游戏:猫抓老鼠。

  给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。

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幼儿园小班数学课教案《小兔分萝卜》 包含反思预览

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