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小班数学上学期《颜色碰碰乐》教案

教案简介:《颜色碰碰乐》幼儿园小班数学教案旨在通过游戏和操作活动,巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,并初步体验两种颜色混合产生新颜色的现象。通过观察、尝试和记录,幼儿感受色彩变化的奇妙,发展目测力和判断力,同时培养合作精神和记录能力。活动过程中,教师引导幼儿探索颜色变化,鼓励他们动手实验,发现不同颜料用量对颜色变化的影响。活动延伸至教室,激发幼儿继续探索的欲望。整体活动设计使幼儿在玩乐中学习,提高了参与积极性,有效完成了教学目标。
教案内容预览

活动目标:

  1、巩固红、黄、蓝三种颜色的认识,初步感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象,体验发现的乐趣。

  2、在活动中能认真观察、大胆尝试, 感受色彩的奇妙变化,体验玩色的快乐。

  3、发展目测力、判断力。

  4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

活动过程:

  一、巩固三种颜色

  1、教师出示红、黄、蓝三种颜色,引导幼儿观察,说出颜色的名称。

  (1)小朋友,你们知道这是什么颜色吗?(幼儿准确地说出三种颜色的名称。)

  (2)我已经准备好了三种颜色宝宝,现在来变魔术。

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幼儿园小班数学上学期教案《颜色碰碰乐》 包含反思预览

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