幼儿园资料网

网站域名👉yeyzl.com

大班科学《谁动了我的奶酪》逻辑推理培养教案

教案简介:本教案是针对幼儿园大班科学活动《谁动了我的奶酪》设计的一堂逻辑推理课。通过引导幼儿观察动物脚印,推测可能的犯罪嫌疑人,培养孩子们的观察力、逻辑思维和探索精神。课程以小老鼠家中奶酪失窃为背景,利用PPT展示案件情况,让幼儿参与解决实际问题的过程,旨在发展他们的科学精神和严谨态度。
教案内容预览

  在活动中引导幼儿能在观察中寻找线索,大胆推测,验证结果,发展逻辑推理能力,培养幼儿能积极主动探索事物之间的联系,培养严谨的科学精神。

  设计意图

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。在对事物的探究和解决实际问题的过程中,逐步发展逻辑思维能力。根据幼儿的已有经验和兴趣,我设计的大班科学活动“谁动了我的奶酪”,这是一堂逻辑推理活动。幼儿通过观察记录三种动物脚印的方向,重叠情况,逐步推测谁靠近了柜子,谁有可能偷走奶酪。在侦破案件的过程中培养幼儿仔细观察,认真严谨的学习品质。

  活动目标

  1、能在观察中寻找线索,大胆推测,验证结果,发展逻辑推理能力。

  2、能积极主动探索事物之间的联系,培养严谨的科学精神。

  重点难点

  1、通过脚印的重叠情况,推断出谁先到过柜子旁边,进而推测谁偷走了奶酪。

  2、通过三种动物的脚印轨迹,推测出动物可能偷走奶酪的多种可能。

  活动准备

完整《谁动了我的奶酪》教案请下载docx文档

docx文档预览👇

幼儿园大班科学《谁动了我的奶酪》教案逻辑推理培养预览

更多大班科学教案

  • 🔗免费下载教案
  • 返回顶部