中班科学活动《蔬菜从哪里来》教案

教案简介：幼儿园中班科学活动《蔬菜从哪里来》旨在让幼儿了解蔬菜的生长方式和分类。通过讨论、观察和分类统计，培养幼儿的合作能力和记录能力，同时激发他们的探究兴趣。活动中，教师引导幼儿思考蔬菜的来源，展示整株与部分的课件，并组织分组进行蔬菜分类。反思指出，孩子们对蔬菜生长的认识较为模糊，但通过活动增强了探知兴趣；图片呈现方式虽不如实地参观真实，但已达到良好的教学效果；分组讨论促进了合作与积极性。