教案内容预览
活动目标
1.愿意跟着教师一起玩“汽车开回家”“贴车牌”的游戏。
2.在贴完车牌以后，能用语言表达比较后的结果“车牌多”“车牌少”“车牌和车一样多”。
3.感知体验“车与车位”“车与车牌”的一一对应。
4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备
经验准备
增强幼儿对车类的兴趣和感知，了解和分析幼儿关于一一对应的经验。
材料准备
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大班科学领域《我是小司机》教案
教案简介：《我是小司机》是一份针对幼儿园大班科学领域的教案，旨在通过“汽车开回家”和“贴车牌”的游戏活动，培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力。活动让孩子们在游戏中感知车与车位、车与车牌的一一对应关系，并引导他们用语言表达比较后的结果。同时，通过实际操作积累不同的探索方法，学会解决问题。活动准备包括增强对车类的兴趣和感知，以及汽车头饰、圈、汽车和车牌图片等材料。活动过程分为五个步骤，从扮成小司机引出游戏到送汽车回家验证概念运用，最后以“找椅子”游戏作为延伸。
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