教案内容预览
通过活动引导幼儿认识常见的修补图书工具，培养他们主动探索、亲自动手，养成爱惜图书的好习惯。
活动目标：
1.认识常见的修补图书的工具。
2.乐意主动探索、动手尝试，能尝试用不同的方法修补图书。
3.养成爱惜图书的好习惯。
活动准备：损坏图书一本、幼儿用书。
活动过程：
1.谈话导入
教师出示被撕烂的书，问幼儿为什么会被撕烂?撕烂的书还能看吗?
小结：书是我们的好朋友，书是大家看的，一定要爱惜图书。
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社会活动《修补图书》幼小衔接教案
教案简介：幼儿园教案《修补图书》旨在通过社会活动引导幼儿认识修补图书的工具，培养他们主动探索和亲自动手的能力，以及养成爱惜图书的好习惯。活动目标包括认识修补工具、乐意尝试不同修补方法，并养成良好的阅读习惯。准备材料为损坏的图书和幼儿用书。活动过程涉及谈话导入、了解修补方法、讨论爱惜图书的方式，并制作爱护图书手册。最后，活动延伸至实践修补破损图书。
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