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活动目标
1.情感目标:积极参与点数活动,通过活动感受点数的重要性和趣味性。
2.能力目标:能手口一致点数 10 以内的物体并能说出总数,会按数取物。
3.认知目标:通过点数,感知 10 以内的数量关系。
4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.让幼儿体验数学活动的乐趣。
重点难点
1.活动重点:感知 10 以内的数量关系,能手口一致点数 10 以内的物体并能说出总数,会按数取物。
2.活动难点:通过活动感受点数的重要性和趣味性。
活动准备
活动目标
1.情感目标:积极参与点数活动,通过活动感受点数的重要性和趣味性。
2.能力目标:能手口一致点数 10 以内的物体并能说出总数,会按数取物。
3.认知目标:通过点数,感知 10 以内的数量关系。
4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.让幼儿体验数学活动的乐趣。
重点难点
1.活动重点:感知 10 以内的数量关系,能手口一致点数 10 以内的物体并能说出总数,会按数取物。
2.活动难点:通过活动感受点数的重要性和趣味性。
活动准备
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