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中班科学说课《乌鸦喝水》教案

教案简介:幼儿园中班科学说课教案《乌鸦喝水》,含反思。活动设计涵盖教材、目标、准备、教法学法及过程。通过讨论交流,让幼儿了解水位上升原理,培养科学认知与态度,重点在于有效讨论交流,难点是理解并延伸科学原理至生活。
教案内容预览

  尊敬的各位评委老师:

  大家好!今天我的说课的内容是幼儿园中班科学领域讨论交流活动《乌鸦喝水》我主要从以下几个方面来说明我的活动设计。

  一、说教材

  在幼儿科学教育中讨论交流型活动最为主要和普遍,在讨论交流过程中幼儿之间、幼儿与教师之间通过信息交流有效的促进幼儿思维。根据《幼儿园教育指导纲要》科学领域活动目标内容及要求我设计了《乌鸦喝水》这一活动让幼儿在讨论交流中形成幼儿的科学知识与经验有着重要的作用,从而发展幼儿科学认知,培养科学态度,训练科学方法。

  二、说活动目标

  《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿认识兴趣和探究的欲望。以讨论交流为主我设计了本次活动目标:

  1.认知目标:了解向水平内投放玻璃球能使水面上升。

  2.技能目标:能够大胆的表达自己的观点。

  3.情感态度目标:愿意和其他小朋友一起交流讨论,帮助其他小朋友解决问题。

  4.培养幼儿乐观开朗的性格。

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幼儿园中班科学说课教案《乌鸦喝水》 包含反思预览

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