教案内容预览
设计背景
经过一个暑假,大 部分孩子都长高了不少,排队每个都在比较高矮,为了让孩子了解自己的高矮,设计了数学课——测量
活动目标
1 能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短,宽窄,高矮等。
2 体验不同的测量工具和方法。
3 初步理解测量的意义,增强幼儿动手能力。
4 培养幼儿比较和判断的能力。
5 发展幼儿逻辑思维能力。
重点难点
测量的意义,测量物体的长短,宽窄,高矮。
设计背景
经过一个暑假,大 部分孩子都长高了不少,排队每个都在比较高矮,为了让孩子了解自己的高矮,设计了数学课——测量
活动目标
1 能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短,宽窄,高矮等。
2 体验不同的测量工具和方法。
3 初步理解测量的意义,增强幼儿动手能力。
4 培养幼儿比较和判断的能力。
5 发展幼儿逻辑思维能力。
重点难点
测量的意义,测量物体的长短,宽窄,高矮。
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