教案内容预览
活动目标:
1.观察画面,理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2.体验和好朋友在一起的快乐。
3.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
活动准备:多媒体
活动过程:
一、认识小兔(价值分析:认识小兔,发现小兔的胆小特点。)
1.出示图一、二:认识小猪和小兔,引导幼儿打招呼。
你们站在窗前看过风景吗?看到过什么风景?
活动目标:
1.观察画面,理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2.体验和好朋友在一起的快乐。
3.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
活动准备:多媒体
活动过程:
一、认识小兔(价值分析:认识小兔,发现小兔的胆小特点。)
1.出示图一、二:认识小猪和小兔,引导幼儿打招呼。
你们站在窗前看过风景吗?看到过什么风景?
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