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【活动目标】
通过操作和涂色活动,区分2—3样同类物体的长短,培养动手能力、比较能力。
通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。
【活动准备】蜡笔、纸。
【活动过程】
一、说一说。
请幼儿观察桌上的不同实物,说出它们的名称和用途。
二、比一比。
1、同样两类物体进行比较。
【活动目标】
通过操作和涂色活动,区分2—3样同类物体的长短,培养动手能力、比较能力。
通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。
【活动准备】蜡笔、纸。
【活动过程】
一、说一说。
请幼儿观察桌上的不同实物,说出它们的名称和用途。
二、比一比。
1、同样两类物体进行比较。
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