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活动目标:
1、能够在问题情境中积极探索与思考,在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。
2、运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1、经验准备:
(1)具有初步的分类意识,能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。
(2)能够一一对应点数1~20以内的数量。
(3)具有一定合作意识和经验。
活动目标:
1、能够在问题情境中积极探索与思考,在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。
2、运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1、经验准备:
(1)具有初步的分类意识,能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。
(2)能够一一对应点数1~20以内的数量。
(3)具有一定合作意识和经验。
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