教案内容预览
教材分析
幼儿喜欢放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。他们对风筝的种类、外形特征也有了初步的了解，但对风筝的起源却了解不多。《纲要》中指出：要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。于是我抓住孩子们的兴趣，设计了《风筝的起源》这节活动，让幼儿了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强幼儿作为一名中国人的自豪感。
活动目标
1.了解风筝的起源，知道风筝是由我国古代劳动人民发明的。
2.能够用较完整流利的语言与同伴交流自己对风筝的了解，大胆表达自己的情感。
3.感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备
1.家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成“风筝展”。
