教案内容预览
活动目标：
1.学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。
2.培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。
3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4.乐于探索、交流与分享。
活动重点：
主动探索，能用自己的方法做标记，数图形，比较面积大小。
活动难点：
积极参与活动，和同伴交流，耐心、细致测量图型面积。
活动准备：
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小班数学《谁的花园大》教案
教案简介：幼儿园小班数学教案《谁的花园大》旨在通过故事引入，引导幼儿学习用数图形的方法测量并比较面积大小，培养探索精神和创造性思维。活动包括理解面积守恒概念、动手操作比较不同形状花园的大小，以及延伸至两种形状的比较。准备有课件、操作记录单和积木，强调主动探索、交流分享，养成良好学习素质。
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