教案内容预览
活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由
3 能与同伴合作,并尝试记录结果。
4 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动准备:
经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
活动过程:
1 出示奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。
活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由
3 能与同伴合作,并尝试记录结果。
4 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动准备:
经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
活动过程:
1 出示奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。
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