《数字在身边》中班科学教案

　　设计意图

　　结合《指南》中科学领域指明，数学认知的子目标中：感知生活中数学的有用和有趣，对于中班幼儿的发展要求提出：在指导下感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字含义有进一步的探究兴趣。生活处处有数学，本班幼儿平时对物体上的数字很感兴趣，且自主交流数字意思，为了让幼儿更广泛的接触到身边的数字，因此，我生成了本次活动《数字在身边》，就以幼儿生活中随处可见的数字为内容引导幼儿感知体会数字的用处。

　　活动目标

　　1.体会生活中很多地方都运用到数。

　　2.初步了解数字在不同事物中所表示的含义。

　　3.结合已有经验，能运用数字大胆操作。

　　4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　5.让幼儿学会初步的记录方法。

　　重点难点

　　重点：初步了解数字在不同事物中所表示的含义。