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小班语言活动《春来了》教学设计教案

教案简介:幼儿园小班语言活动《春来了》教学设计,目标包括会说象声词、感受儿歌韵律、学会观察与描述图片、激发想象力。准备有插图、动图、音频等。活动过程包括播放音效、看动图说象声词、问答游戏、学儿歌、理解春天、创编表演。附儿歌及教学反思,旨在培养幼儿对春天的喜爱与探索兴趣,提升语言表达与阅读习惯,激发环保意识。
教案内容预览

  活动目标

  1.会说象声词唰唰、沙沙、哗哗、喳喳,并念清读音。

  2.感受儿歌的节奏和韵律,学会朗诵儿歌。

  3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备

  课件准备:《春来了》儿歌插图;小雨、小风、小溪、小鸟gif动图;《春来了》儿歌音频;小鸟音效;春天事物实拍图等。

  活动过程

  一、播放小鸟音效,激发幼儿兴趣。

  ——你们听到了什么声音?春天里你们还听到过哪些声音呢?

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幼儿园小班语言活动《春来了》教学设计 包含反思预览

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