大班数学《我会看时钟》教案

活动目标

　　1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。

　　2、学会看整点。

　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

活动准备

　　1、实物时钟3个。

　　2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。

活动进程

　　一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。