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小班数学《对应排列相关联的物体》教案

教案简介:幼儿园小班数学教案《对应排列相关联的物体》,通过找朋友配对感知匹配概念,复习分类培养判断力。利用多种教具学具,开展集体与小组活动,学习一一对应方法。教学反思表明孩子数学基础薄弱,后续将增加游戏,让幼儿玩中学,提升自主探究能力。
教案内容预览

幼儿园小班数学教案:

  对应排列相关联的物体

  通过给物品找朋友配对,感知匹配的概念。复习分类,联系日常生活培养分析判断能力。 引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。

  如何将相关的物品图片对应摆放。

  1、“小明家”背景图两幅。(室内、室外)

  2、 室内放置物品图:床、桌、脸盆、碗。

  室外放置物品图:被、椅子、毛巾、筷子。

  红线一条、小旗一面。 教具:动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数) 动物的食物:(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)

  学具: 第一组:将相关物品一一匹配。

  每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片:

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幼儿园小班数学教案《对应排列相关联的物体》 包含反思预览

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