教案内容预览
活动设计背景
我上的是《8的减法》,采用多媒体教学,让幼儿根据老师所出示的图案写出8的减法算式,让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算,并由幼儿自由创编8的减法数学问题。
活动目标
1. 通过看图列算式,学习8的加减法。
2. 整体去掉部分应该用减法算式计算。
3. 会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。
4. 能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
教学重点、难点
让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。
配套课件:大班数学课件《8的减法》PPT课件
活动设计背景
我上的是《8的减法》,采用多媒体教学,让幼儿根据老师所出示的图案写出8的减法算式,让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算,并由幼儿自由创编8的减法数学问题。
活动目标
1. 通过看图列算式,学习8的加减法。
2. 整体去掉部分应该用减法算式计算。
3. 会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。
4. 能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
教学重点、难点
让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。
配套课件:大班数学课件《8的减法》PPT课件
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