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小班数学《蔬菜有几个》教案

教案简介:幼儿园小班数学教案《蔬菜有几个》,通过采蘑菇、过小桥、拔萝卜等活动,让幼儿感知“1”和“许多”的关系,会用感官初步感知其关系,理解 1 个 1 个合起来成许多、许多可分成一个一个,能与同伴合作并记录结果,积极参与体验乐趣。
教案内容预览

幼儿园小班数学教案:

  《蔬菜有几个》教案设计

活动目标:

  1让幼儿感知"1"和"许多",能用短句表达"1个XX"、"许多个XX"。

  2通过活动,让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知"1"和"许多"的关系。

  3通过操作,让幼儿亲身感知理解--1个、1个合起来就成了许多;许多可以分成一个一个。

  4能与同伴合作,并尝试记录结果。

  5积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

活动准备:

  创设情境:一片小树林、好多蘑菇;用插塑插成的小桥;一片萝卜地、许多萝卜;篮子两个;小兔头饰每人一个。

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幼儿园小班数学教案《蔬菜有几个》 包含反思预览

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