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教学目标:
1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.
2,发展分析问题的能力.
3,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4,养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学准备:
大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.
教学过程:
一 看骰子---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?
---我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)
教学目标:
1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.
2,发展分析问题的能力.
3,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4,养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学准备:
大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.
教学过程:
一 看骰子---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?
---我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)
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