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活动目标:
1、发现物体排列的规律,体验不同的排序方法(AB,AAB),并会按照一定的规律进行排序。
2、在情境中感知数学的规律美,增强观察、分析、比较能力。
3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动重难点:
发现物体排列的规律并进行排序。
活动准备:
1、红黄三角形的卡片若干。
2、红黄椅若干。
活动目标:
1、发现物体排列的规律,体验不同的排序方法(AB,AAB),并会按照一定的规律进行排序。
2、在情境中感知数学的规律美,增强观察、分析、比较能力。
3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动重难点:
发现物体排列的规律并进行排序。
活动准备:
1、红黄三角形的卡片若干。
2、红黄椅若干。
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