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小班科学《颜色对对碰》教案

教案简介:幼儿园小班科学教案《颜色对对碰》,基于幼儿对颜色敏感、好奇变化,开展区域活动。目标包括探索颜色混合变化、培养观察与动手能力等。准备清水、颜料瓶盖等材料,活动重难点为感知配色变化。过程有导入摇晃清水变色、换标签探索混合变色、交流分享等环节。
教案内容预览

设计意图:

  由于小班幼儿年龄较小,对于颜色非常敏感,颜色的变化使他们感到兴奋、新奇,由此产生浓厚的探索欲望,于是我们根据幼儿的需要开展了“颜色对对碰”区域活动,让幼儿在玩玩做做中认识颜色,在快乐的活动中感受色彩带来的美,使幼儿乐意用自己喜欢的方式创造性的表现色彩、美化生活。

活动目标:

  1、继续探索颜色混合产生的变化使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。

  2、乐于和同伴分享自己的发现。

  3、通过对颜色配色的探索,培养幼儿的观察能力及动手操作能力。

  4、初步感知两种颜色配色后发生的变化,积极关注周围生活中有色彩的物品。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

  每个幼儿一瓶用矿泉水瓶子装的清水,瓶盖内已事先挤有红色(黄色、蓝色)颜色少许。红、黄、蓝标签若干,装有少许红色(黄色、蓝色)颜料的瓶盖若干,抹布。

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幼儿园小班科学教案《颜色对对碰》 包含反思预览

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