教案内容预览
活动目标：
1、初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进行排序。
2、愿意大胆表述排序的规律。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
6、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
7、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册
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判断和思维能力引导《树叶排序》小班科学教案
教案简介：《树叶排序》小班科学教案，目标包括感知排序规律、培养判断思维等。活动通过动物排队、卡片排序等引导幼儿操作，教师巡回指导。反思指出关注孩子能力差异不足，后续将在区角提供材料继续让幼儿操作排序。
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