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中班社会评价《我们可以一起玩吗》教案

教案简介:《我们可以一起玩吗》幼儿园中班社会教案,旨在提升幼儿合作交往能力。活动目标包括学习礼貌用语、体验交往感受等。准备红心卡片、交通工具模型及录像片段。通过“拼红心找朋友”游戏和观看录像,引导幼儿大胆表达,学习协商性语言,培养友好合作态度。
教案内容预览

【活动设计】

  随着幼儿年龄的增长,中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要;但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往,常为一些小事发生纠纷。究其原因,幼儿不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行合作交往。为此,设计本次教学活动,旨在引导幼儿学习使用协作、商量的口吻与人合作交往,发展幼儿的交往能力。

【活动目标】

  1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。

  2、在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。

  3、以积极的态度、友好的方式与人合作。

  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【活动准备】

  1、每位幼儿半个红心小卡片;纸制立体交通工具:汽车4辆、轮船4艘、三轮车2辆以及图片各2份。

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幼儿园中班社会教案评价《我们可以一起玩吗》 包含反思预览

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