教案内容预览
活动设计背景
小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏。
活动目标
1、 初步掌握整体与部分的关系。
2、 通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。
3、 培养幼儿比较和判断的能力。
4、 发展幼儿逻辑思维能力。
5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
初步掌握 了解整体与部分的关系。
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小班数学详案《连一连》教案
教案简介：《连一连》为幼儿园小班数学教案，针对幼儿特点设计。目标包括掌握整体与部分关系等，重点难点在此。活动准备拼图卡片、废旧笔，过程有对话导入、感知部分与整体及巩固延伸。教学反思指出幼儿初步掌握内容，但配对游戏展开不足，时间分配欠佳。
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