教案内容预览
活动目标
1、通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒。
2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备
小长方形每人5个 三角形若干 记录纸 笔
活动过程
一、设疑
(教师出示两个形状不同，但面积相同的纸)
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大班数学教学设计《比大小》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《比大小》通过数方格比较面积，体验面积守恒，培养幼儿观察、比较和反应能力。活动准备小长方形、三角形等材料，过程包括设疑、操作探索、问题解决和延伸活动。反思强调以幼儿为中心，共同探索，符合年龄特点。
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