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大班语言游戏《奇怪的洞》教案

教案简介:幼儿园大班语言游戏教案《奇怪的洞》,旨在通过看图讲述活动,引导幼儿学习图中动物对话,丰富讲述内容。活动分四环节,调整后更符合幼儿语言发展水平,注重个体讲述与分享交流。教师运用媒体演示教具,培养幼儿思维想象,促进语言表达提升。
教案内容预览

  本次语言活动《奇怪的洞》是幼儿看图根据在已有经验讲述的基础上引进新的讲述经验,学习图中动物之间的语言对话,丰富讲述的内容,活动属于讲述活动中的看图讲述。

  1、请你根据讲述活动的特点谈谈本活动蕴含的语言教育价值。

  在活动中我根据讲述活动的特点,从培养幼儿的独白语言和思维想象出发,设计活动各环节。通过对话框的引导和应用,让幼儿学习生动地讲述,本次活动我分成了四个环节来完成。第一环节是出示部分图片,猜测故事情节(感知理解讲述对象);第二环节是出示全部图片,推理故事发展(已有经验讲述);第三环节是运用“对话框”,丰富讲述内容;第四环节引出“奇怪”对话框,引进新的讲述内容(第三、第四环节引进新的讲述内容);最后的延伸出示新的图示框(迁移新的讲述内容)。

  从试教活动后来看,部分环节的安排有阻碍幼儿独立思考、想象及讲述的发展。

  调整前调整后

  环

  节

  安

  排1、集中讲述

  2、个体讲述

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幼儿园大班语言游戏教案《奇怪的洞》预览

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