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活动目标:
1.学习按大小差异给一组(4以内)物体排序。
2.认识区分大小标记及箭头的含义。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动重点:
能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。
活动难点:
能用简单的语言表达自己的操作过程。
活动准备:
活动目标:
1.学习按大小差异给一组(4以内)物体排序。
2.认识区分大小标记及箭头的含义。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动重点:
能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。
活动难点:
能用简单的语言表达自己的操作过程。
活动准备:
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