教案内容预览
活动目标
1、按大小特征排序并进行相应的匹配。
2、体验数学集体游戏的快乐.
3、发展目测力、判断力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备
皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份.
活动过程
一、引题(出示大熊和小熊)
师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么? (大熊要大,小熊要小)
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小班数学活动《比较大小》教案
教案简介：幼儿园小班数学活动《比较大小》教案，目标包括按大小排序匹配、体验数学游戏快乐、发展目测判断力及引导互动。准备皮球、图片等材料。活动通过引题、实物直观比大小、幼儿探索、排序、分辨图片大小、操作检验及延伸活动，让幼儿在趣味中学习比较大小。
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