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中班数学领域《大鱼抱小鱼(知道大与小的概念)》教案

教案简介:幼儿园中班数学教案《大鱼抱小鱼》通过观察海洋世界挂图、操作大小鱼教具,引导幼儿感知物体大小概念,学习按特征分类摆放。活动中设计"大鱼抱小鱼"游戏强化大小认知,通过送鱼儿回家环节实践分类。目标包括区分大小、理解排序可逆性、培养逻辑推理与有序做事习惯,配套大小鱼缸等教具辅助教学。
教案内容预览

  活动目标

  1、知道大与小的概念,学会区别、比较物体的大小。

  2、学习按物体的大小特征进行分类摆放。

  3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

  4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  活动准备

  1、大鱼和小鱼教具(或卡片、粘贴)若干

  2、小鱼缸和大鱼缸(或用熟料瓶自制简易透明鱼缸)各1个

  3、海洋世界挂图1张

  活动过程

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