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活动目的
1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。
2.认读汉字:杂 货 店 洗 钟表。
3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。
4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动准备:
带有节奏型的儿歌。
活动过程:
1.谈话引起幼儿的学习兴趣。
活动目的
1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。
2.认读汉字:杂 货 店 洗 钟表。
3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。
4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动准备:
带有节奏型的儿歌。
活动过程:
1.谈话引起幼儿的学习兴趣。
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