教案内容预览
活动目标
1、发现以自身为中心的左右。
2、发现以客体为中心的左右。
3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备
用海绵纸做红、绿两种手镯，左右箭头标志，木偶。
活动过程：
一、猜谜激趣，导入新课。
"一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。"
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大班优质数学《区分左右》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《区分左右》，目标包括以自身和客体为中心区分左右，培养空间方位感与思维灵活性，养成做事认真习惯。准备有海绵纸手镯、箭头标志、木偶。活动过程有猜谜导入、区别身体左右、游戏等环节，还涉及以客体为中心辨别左右的尝试与体验。
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