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中班优秀科学《玩泡泡》教案

教案简介:幼儿园中班科学教案《玩泡泡》,旨在激发幼儿好奇心,培养观察与表达能力。通过调制泡泡水实验,引导幼儿探索科学现象,体验分享与参与的乐趣。活动准备充分,过程包含讨论、自由探索、汇报发现及游戏环节,最后延伸至户外观察。教学反思强调教师作为支持者的角色,鼓励幼儿深入探索。
教案内容预览

活动目标:

  1、激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享、参与的快乐。

  2、发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。

  3、鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法,初次尝试记录。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

活动准备:

  1、经验准备:小朋友吹过泡泡。

  2、材料准备:一瓶调好的泡泡水;水、吹泡泡工具、洗洁精、盐、洗衣粉、面粉、洗手液、洗发水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、记录表、粉笔、黑板。录音机、磁带。

  3、场地准备:户外草坪。

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幼儿园中班优秀科学教案《玩泡泡》 包含反思预览

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