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科学活动《比比谁的影子长》大班数学教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《比比谁的影子长》教案,引导幼儿用自然物测量影子,掌握首尾相接法,发现影子与光的关系。活动基于幼儿对影子的兴趣,通过游戏、测量等环节,让幼儿在玩中学习,激发对测量的喜爱。
教案内容预览

  引导幼儿利用自然物测量影子,初步把握首尾相接的测量方法,通过测量、记录的方法,初步发现影子和光的关系,鼓励幼儿喜欢测量,对测量影子感兴趣。

  设计意图

  夏天到了,太阳越来越足,班里的小朋友发现了身边的影子,孩子们对于影子的兴趣很大,于是我们开始展开了一系列的有关影子的活动,寻找身边的影子,踩影子等活动,孩子们乐在其中,愿意与影子做游戏,在游戏中孩子们发现了影子有时候很长有时候又很短,孩子们就说可以来量一量。

  活动目标

  1、利用自然物测量影子,初步把握首尾相接的测量方法。

  2、通过测量、记录的方法,初步发现影子和光的关系。

  3、喜欢测量,对测量影子感兴趣。

  重点难点

  重点:利用自然物测量影子。

  难点:通过测量、记录的方法,发现影子的长短和光源的关系。

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