教案内容预览
一、活动目标：
1.喜欢观察身边常见的公共设施标志。
2.了解它们的含义与用途，萌发自我保护和保护环境的情感。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备：
各种标志卡片，幼儿用书第6—7页。
三、活动重点：能说出几种常见的简单标志。
活动难点：了解它们的含义与用途。
四、活动过程：
完整《标志在说话》教案请下载docx文档
中班社会活动《标志在说话》公开课及教案
教案简介：幼儿园中班社会活动《标志在说话》教案，目标包括观察公共设施标志、了解含义用途、培养发言习惯及探索生活多样性。准备标志卡片和幼儿用书。重点为认识常见标志，难点为理解其含义。活动通过出示标志、讨论、游戏等方式进行，引导幼儿认识标志并萌发自我保护和保护环境的情感。教学反思指出活动兴趣浓厚，但应更多鼓励能力较弱的幼儿参与。
docx文档预览👇
