教案内容预览
活动目标
1.学习根据图画猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感。
2.尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述信的内容。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
《妙妙和喵喵的信》教学挂图两幅,教师教学资源,画纸,水彩笔,幼儿学习资源5第12至13页。
活动过程
1.讲述故事第一段,创设情境。
导语:妙妙和喵喵是一对好朋友,他们经常在一起玩,可是每当回到家,又总会想念对方,怎么办呢?
活动目标
1.学习根据图画猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感。
2.尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述信的内容。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
《妙妙和喵喵的信》教学挂图两幅,教师教学资源,画纸,水彩笔,幼儿学习资源5第12至13页。
活动过程
1.讲述故事第一段,创设情境。
导语:妙妙和喵喵是一对好朋友,他们经常在一起玩,可是每当回到家,又总会想念对方,怎么办呢?
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