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中班社会活动《规范好孩子,懂礼貌》教案

教案简介:幼儿园中班社会活动教案《规范好孩子,懂礼貌》,旨在培养幼儿懂礼貌习惯。因实习观察发现孩子礼貌认知有差异而设计。活动目标包括知礼貌用语、实践运用、体验乐趣等。准备图片等材料,重难点为知生活用语并实践及了解使用情境,活动含导入与怎么说、怎么做等环节。
教案内容预览

设计意图:

  懂礼貌是孩子生活中重要的一部分,它来源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,同时也是为幼儿美好的明天做铺垫,为了孩子有一个美好的明天,我们要养成孩子懂礼貌的好习惯。就我实习时的观察发现孩子们在礼貌方面的认识有很大差异,有的孩子上幼儿园时要家长和老师提醒才知道问好。为了让孩子更好的懂礼貌和知道礼貌的作用,我设计了这次活动。

活动目标:

  1、幼儿知道一些生活常用的礼貌用语,知道礼待他人。

  2、幼儿将礼貌用语实践在生活中,并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

  3、幼儿能体验礼貌用语带给我们的乐趣。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

  图片,多媒体,铅笔,剪刀

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幼儿园中班社会活动教案《规范好孩子,懂礼貌》 包含反思预览

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