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小班社会活动《讲礼貌的好孩子》教案

教案简介:幼儿园小班社会活动教案《讲礼貌的好孩子》,针对幼儿交往中不擅用礼貌用语现象,依据其情景学习、爱模仿特点,采用生活情景表演与录像引导幼儿体验感悟,目标包括感知礼貌用语使用、培养礼貌行为等,活动准备充分,过程注重交流引导。
教案内容预览

  设计意图:

  我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语,根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,我采用源于生活的情景表演,拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景,积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价,使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。

  活动目标:

  1.感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。

  2.愿意学习并使用礼貌用语,体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。

  3.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1.排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。

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幼儿园小班社会活动教案《讲礼貌的好孩子》 包含反思预览

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