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中班科学《认识粗细》教案

教案简介:幼儿园中班科学教案《认识粗细》,目标为让幼儿认识比较物体粗细,发展目测力等。准备多种粗细不同物体,活动通过穿木珠、比较、排序等环节展开,最后教师小结。反思指出存在比较物体少、幼儿表达机会少、游戏时间短等问题。
教案内容预览

活动目标:

  认识、比较物体的粗细,懂得"粗细"的比较是相对的。

  乐于探索、交流与分享。

  发展目测力、判断力。

活动准备:

  教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力差的为3中不同粗细的物体)(牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔)

活动过程:

  一、认识粗细

  1.请幼儿用自己盒内的东西穿木珠提问:你在玩木珠的过程中发现什么了?(牙签、小棒穿进,蜡笔等没穿进)

  2.寻找原因为什么会这样?(因为小棒、牙签细,蜡笔粗)

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幼儿园中班科学教案《认识粗细》 包含反思预览

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