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大班数学《8,9的分解和组合》教案

教案简介:幼儿园大班数学教案《8,9的分解和组合》,旨在让幼儿了解生活数学。通过操作“筹码”等学具,学习8、9分解组合,感受总数与部分数关系。活动含游戏、记录、展示等环节,有延伸作业。教学反思指出目标明确但教师授课欠幼儿化、时长过长。
教案内容预览

活动设计背景

  让幼儿了解生活中的数学

活动目的

  1、经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程,感知8、9的分解、组合。

  2、感受总数与部分数之间的关系。

  3、培养初步的观察力,思考能力。

  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反。

  5、体验数学集体游戏的快乐。

教学重点、难点

  8、9的分解组合,感受总数与部分数之间的关系。

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幼儿园大班数学教案《8,9的分解和组合》 包含反思预览

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