教案内容预览
活动设计背景
让幼儿了解生活中的数学
活动目的
1、经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程，感知8、9的分解、组合。
2、感受总数与部分数之间的关系。
3、培养初步的观察力，思考能力。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反。
5、体验数学集体游戏的快乐。
教学重点、难点
8、9的分解组合，感受总数与部分数之间的关系。
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大班数学《8，9的分解和组合》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《8，9的分解和组合》，旨在让幼儿了解生活数学。通过操作“筹码”等学具，学习8、9分解组合，感受总数与部分数关系。活动含游戏、记录、展示等环节，有延伸作业。教学反思指出目标明确但教师授课欠幼儿化、时长过长。
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