幼儿园上幼儿园教案

幼儿园小班上学期语言教案《小树叶》，目标包括学习儿歌、感受秋景等。活动过程有演唱歌曲激发兴趣、学习儿歌内容、用音乐形式掌握儿歌。反思指出设计意图，优点如教态自然等，不足有目标未达、准备不充分、幼儿倾听和发言习惯待加强。

幼儿园小班音乐教案《我上幼儿园》，针对孩子入园不适应问题开展。活动目标包括学唱歌曲、感受快乐等。重点是学唱，难点是跟伴奏流畅唱。准备多种玩具，通过播放、出示玩具引导等方式教学，教师引导对调动幼儿热情很关键。

幼儿园小班上学期语言教案《我的影子》，目标包括交流发现、发展读图能力、大胆表达见解等。准备有小书、教学大书及户外场地。过程有请出“神秘朋友”导入、游戏活动、图书阅读。课后反思强调培养好奇心与求知欲要落实，给学生时间思考观察。

《OK发型师》是幼儿园小班美术教案，目标含学画多种线条、锻炼手部等。活动准备有绘画纸等。过程包括欣赏讨论发型、探讨画法、教师示范、幼儿设计、展示评价。教学反思强调要给予幼儿激励性评价，让其获成功体验与乐趣。

幼儿园小班上学期健康儿歌教案《咕噜噜》，目标为理解故事、学漱口、知儿歌含义、会朗诵。活动准备有课件、漱口杯等，过程包括出示课件、欣赏故事、品尝糖、解决问题等，附儿歌，教学反思目标一达成较好。

幼儿园小班音乐教案《宝宝不怕冷》，通过扮演北风爷爷、学唱歌曲、游戏等活动，让幼儿在听、唱、做中初步学唱歌曲，明白多运动可御寒。活动中教师调整方式激发幼儿兴趣，反思教学过程，旨在引导幼儿快乐参与音乐活动。

幼儿园小班社会活动《我带宝贝上幼儿园》教案，允许幼儿带喜爱玩具入园以稳定情绪。活动目标包括表达喜爱、分享物品等，重点是表达对宝贝的喜爱，难点是愿意分享。活动准备涉及家长协助选物品、制作书籍等，过程有介绍宝贝、猜老师宝贝、照顾宝贝等环节，设计意图明确，还有活动反思。

幼儿园大班上学期社会教案《奉献爱心》，目标包括让幼儿知受爱同时需关爱他人、培养爱心美德等。活动准备有读物、捐献箱及物品。过程含看图谈话、献爱心活动。反思中此次活动符合教育要求，孩子在参观特校等活动中收获多，懂得感恩与尊重。

小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》，目标包括知长大要上幼儿园、喜幼儿园、培养思考与应答能力等。活动通过听录音、手偶故事、提问、欣赏儿歌展开，教师及时评价，关注能力弱幼儿，活动后有延伸，反思提及多数幼儿能融入，哭闹幼儿也有转变。

幼儿园大班美术教案《雪地上的画》，借初雪契机开展。活动目标含欣赏雪景、表达情感等。准备废旧水笔等材料，过程有赏雪景、雪地绘画、讲述作品、玩雪，活动延伸为多形式表现玩雪情景，活动贴近幼儿兴趣，效果佳。

幼儿园小班美术教案《蝴蝶和花》，目标包括表现花特征、感受对称等。准备有经验与物质准备。过程含音乐游戏导入、谈话观察、作画指导、展示欣赏。教学反思指出应关注评价环节，让幼儿分享成果、体验喜悦，增强自信心。

幼儿园大班上学期语言教案《聪明的公鸡》，旨在通过看图编讲故事，培养幼儿口语表达、想象及发散思维能力，同时引导幼儿感受临危不惧、自我保护的意识。活动包含猜想故事、观察图片、讨论公鸡话语、编讲故事、丰富词汇及角色扮演等环节，教师反思教学过程，认为达到了预期目标。