幼儿园上幼儿园教案

幼儿园小班社会活动《我带宝贝上幼儿园》教案，允许幼儿带喜爱玩具入园以稳定情绪。活动目标包括表达喜爱、分享物品等，重点是表达对宝贝的喜爱，难点是愿意分享。活动准备涉及家长协助选物品、制作书籍等，过程有介绍宝贝、猜老师宝贝、照顾宝贝等环节，设计意图明确，还有活动反思。

幼儿园大班上学期社会教案《奉献爱心》，目标包括让幼儿知受爱同时需关爱他人、培养爱心美德等。活动准备有读物、捐献箱及物品。过程含看图谈话、献爱心活动。反思中此次活动符合教育要求，孩子在参观特校等活动中收获多，懂得感恩与尊重。

小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》，目标包括知长大要上幼儿园、喜幼儿园、培养思考与应答能力等。活动通过听录音、手偶故事、提问、欣赏儿歌展开，教师及时评价，关注能力弱幼儿，活动后有延伸，反思提及多数幼儿能融入，哭闹幼儿也有转变。

幼儿园大班美术教案《雪地上的画》，借初雪契机开展。活动目标含欣赏雪景、表达情感等。准备废旧水笔等材料，过程有赏雪景、雪地绘画、讲述作品、玩雪，活动延伸为多形式表现玩雪情景，活动贴近幼儿兴趣，效果佳。

幼儿园小班美术教案《蝴蝶和花》，目标包括表现花特征、感受对称等。准备有经验与物质准备。过程含音乐游戏导入、谈话观察、作画指导、展示欣赏。教学反思指出应关注评价环节，让幼儿分享成果、体验喜悦，增强自信心。

幼儿园大班上学期语言教案《聪明的公鸡》，旨在通过看图编讲故事，培养幼儿口语表达、想象及发散思维能力，同时引导幼儿感受临危不惧、自我保护的意识。活动包含猜想故事、观察图片、讨论公鸡话语、编讲故事、丰富词汇及角色扮演等环节，教师反思教学过程，认为达到了预期目标。

幼儿园大班上学期音乐教案《歌唱春天》含反思。活动目标包括感受歌曲情绪、学唱歌、探索用图示理解歌词等。准备图谱，活动有导入、学唱环节，通过听旋律、看舞蹈、范唱、用图谱记忆歌词等方式引导幼儿学唱，过程中关注幼儿提问与互动。

幼儿园小班上学期科学教案《各种各样的肥皂》，目标包括感知肥皂特征、了解去污用途、体验游戏快乐等。准备多种肥皂及配套物品，重难点在感知特征与了解用途。活动通过观察、触摸、讨论、归类、游戏等环节展开，幼儿兴趣浓厚，在探索中收获知识。

幼儿园大班上学期数学教案《到底有多长》，目标包括学习自然物测量、引发兴趣、培养操作讲述习惯与正确判断数量。材料有ppt等。活动通过故事展开，涵盖多种测量尝试，还有延伸探究。教学反思指出活动虽愉快，但熟练掌握运用有难度。

幼儿园中班社会教案《马路上的车》，目标包括掌握车名外形、知特殊号码作用、形成交通规则意识等。准备有特种车图片等。活动通过导入、操作、分享经验等过程，让幼儿认识车辆及特殊号码，活动延伸为画马路上的车。

幼儿园大班上学期社会教案《设计标志》，依托幼儿生活开发课程。活动前引导家长带幼儿观察标志，积累经验。目标包括了解标志特征作用、为幼儿园设计标志等。准备充分，过程有分享亲子收集标志等环节，重在培养规则意识与相关能力。

幼儿园大班上学期安全教案《有坏人闯入》，目标包括知应对方法、选正确方式、体会机智勇敢、培养自我保护能力。活动有看挂图导入、情景剧表演、讨论应对方法、总结分享及延伸表演，助幼儿应对坏人闯入情况。