幼儿园小刺猬教案

《勇敢的小刺猬》幼儿园中班语言教案，旨在通过观察图片引导幼儿讲述故事，培养语言表达与想象力。活动含反思，目标包括按序观察、连贯讲述、激发想象。准备教学挂图与幼儿用书。过程涵盖导入、猜图、分组阅读、起名及讲述，附故事梗概。

幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》，目标包括体验数学有趣、比较物体多少、使数量相同等，重难点为相关概念学习与操作，准备ppt课件，通过情境导入、比较果子数量、尝试使数量相同等环节开展活动。

幼儿园中班数学《小刺猬的项链》教案，目标包括感受助人为乐、尝试自编规律、学习间隔排序、引导对数字兴趣等。活动准备有PPT课件和不同特征小贴纸。过程含故事导入、授新、小结。反思指出活动结合绘本与数学，幼儿兴趣浓，但在操作环节部分幼儿存在未按规律串等问题，活动时间稍长。

幼儿园大班艺术活动《小刺猬》教案，利用超轻黏土无毒、易成形等特点，结合幼儿手指发展及对动物喜爱，开展手工制作。通过谜语导入、图片讲解、教师示范，引导幼儿制作小刺猬，掌握剪、组合黏土技巧，培养创新能力与动手能力，促进智力发展。

幼儿园中班教案《小刺猬》，目标包括了解刺猬生活环境及刺作用、动手制作刺猬等，重点在了解刺猬环境与刺作用，难点是按步骤制作。活动准备有故事、材料等，过程含故事引入、提问、讲解制作步骤、幼儿制作及展示等环节。

幼儿园中班数学公开课《小刺猬的项链》教案，通过绘本阅读引导幼儿理解内容，尝试按物体两种特征排序，感受分享快乐。准备绘本课件、废旧材料等，活动含提问互动、幼儿操作穿项链，最后展示作品并跳舞，反思称活动融合绘本与数学，兴趣浓厚且融入分享合作。

幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》，目标包括练习爬行、提高协调性等，准备道具若干。活动过程有热身、基本部分的多种爬行练习及游戏，结束部分放松身体。反思强调利用幼儿兴趣选材，让幼儿成为活动主人。

《小刺猬和它的朋友》教案，针对中班幼儿设计。通过故事引导幼儿理解下雨前变化及躲雨方法，培养团结互助品质。活动含提问、欣赏故事、情景表演等环节，还涉及动物预兆讲解，最后延伸至乐于助人教育，促进语言表达与社交能力发展。

幼儿园中班数学活动《小刺猬的项链》教案，目标包括感知AB、ABC、AABB排序，运用规律串项链，体验助人快乐，培养合作与操作习惯，激发计算兴趣。准备有图片、珠子、绳子。活动通过故事导入，引导幼儿观察、讨论排序规律，分组操作串项链，最后欣赏作品，反思活动效果。

幼儿园小班游戏教案《小刺猬运西瓜》目标：练习爬行翻滚，培养勇敢品质，体验游戏快乐，培养解决问题能力与自我保护意识。准备音乐、平衡木、泡沫垫、西瓜球等。过程有导入、学爬行、学翻滚、运西瓜游戏、结束环节，活动以游戏贯穿，符合幼儿特点，研讨中也发现部分环节有待改进。

幼儿园中班数学《小刺猬的项链》教案，以幼儿生活为源，用情境化、新媒体白板教学。依中班幼儿特点，将数学排序融入故事。重难点为发现并创造规律，通过循序渐进方法突破。有明确目标、准备，活动过程含故事导入、提问引出排序等环节。

《小刺猬搬果子》是幼儿园小班体育游戏教案。活动目标是锻炼幼儿行走滚爬等能力，体验运动乐趣。准备有双面胶、果子图片、场地布置、筐子、头饰及奖励品。活动分开始、基本、结束部分，过程包括教师示范讲解、分组活动等，活动后有反思。