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中班数学公开课《小刺猬的项链》教案

教案简介:幼儿园中班数学公开课《小刺猬的项链》教案,通过绘本阅读引导幼儿理解内容,尝试按物体两种特征排序,感受分享快乐。准备绘本课件、废旧材料等,活动含提问互动、幼儿操作穿项链,最后展示作品并跳舞,反思称活动融合绘本与数学,兴趣浓厚且融入分享合作。
教案内容预览

  活动目标:

  1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。

  2、尝试按物体的两种特征进行有规律的排序。

  3、懂得并感受到分享是一件快乐的事情。

  活动准备:

  1、《小刺猬的项链》绘本课件、一组小猴子没穿完的项链。

  2、幼儿收集的可用来串项链的废旧材带孔的料瓶盖、算盘珠、带孔积木玩具若干(分类装袋)、鞋带若干。

  活动过程:

  一、出示课件第一幅图片,引起幼儿兴趣。

  老师今天给小朋友请来一个客人,我们看看他是谁?他有一个好听的名字叫拉亚。我们一起来听听他的故事吧!

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幼儿园中班数学公开课教案《小刺猬的项链》 包含反思预览

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