幼儿园我教案

幼儿园中班美术活动教案《我看到的大街》，目标包括用绘画表现对大街认识等，重点难点明确。活动准备充分，过程有讨论、欣赏、绘画、展示交流及剪贴环节。反思指出孩子观察无目的，部分孩子作画不自信，构图有难度需长期引导。

幼儿园大班社会优质课《不推挤我做到》教案，基于《纲要》与《指南》，针对幼儿排队争抢问题设计。活动目标包括感知规则重要性、自觉遵守秩序等，通过“营救小老鼠”情境游戏展开，准备充分，过程包含体验情境、玩游戏探索方法、多次尝试并总结规则，重点难点明确，旨在培养幼儿社会品质与情感。

幼儿园小班综合活动《原色三宝我来识》教案，旨在激发幼儿对色彩的兴趣，培养色彩认知与调色能力。通过儿歌导入、交流讨论、色彩游戏及创作活动，让幼儿认识三原色奥秘，体验艺术色彩美。活动延伸展示作品，鼓励创造，促进学习兴趣。

幼儿园小班教案《猜猜我是谁》，通过游戏让幼儿根据声音或着装猜同伴姓名，增进感情，发展思维与口语表达。教学准备简单，活动过程有趣。反思强调多给幼儿发言权，加强家园沟通，利用互动契机促进幼儿社会性发展。

幼儿园大班区域活动《爱在我身边》含角色扮演区《我做哥哥了》，用绘本背景图、人物头饰培养多种能力；美工制作区有《送给妈妈的礼物》《父与子》《爱心早餐》，分别利用不同材料，引导幼儿制作、绘画并交流分享。

幼儿园大班社会教案《文明在我手中》，目标包括培养幼儿不随地吐痰、爱护环境等文明习惯，锻炼手臂力量与动作协调。准备录像带、照片及提示标语。活动过程通过观看录像引起关注，指导幼儿认识文明行为，交流不讲文明的后果，引导幼儿做文明小孩。

幼儿园艺术活动《这就是我》美术教案，引导幼儿欣赏、观察、交流，了解自己特点，学习自画像表现方法。通过观察五官、脸型等，示范作画步骤，欣赏作品后幼儿自行创作。要求抓住特征，丰富表情，最后总结展评，共同完成“大合影”。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》，目标包括唱准曲调、清晰吐字、大胆演唱，随旋律唱出动物叫声，体验音乐活动快乐，感受歌曲活泼特点。准备ppt，通过谈话导入、理解歌词、学唱歌曲、分形式演唱等过程开展教学，最后鼓励回家唱给父母听。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的幼儿园》，目标包括学听前奏演唱、借画面理解歌词、做动作及感受快乐。准备有乐器、多媒体等。活动含问好、练声、导入、熟悉歌词、学唱、伴奏、表演唱等环节，在轻松愉快中让幼儿练习音高节奏等，体验情感。

幼儿园小班安全防火活动《森林防火我知道》教案，目标包括认识防火重要性、了解火灾原因、自救方法等，提升幼儿安全意识与自我保护能力。活动通过引导发现危险物品、观看视频、观察图片学习防火知识，认识防火标志，掌握逃生自救技能。反思强调结合生活经验，促进幼儿主动探索与语言表达，培养安全意识。

幼儿园大班上学期社会教案《这就是我》，目标包括让幼儿了解自身特征、培养社会品质与个性等。活动准备镜子及操作材料，过程有讨论表格、自我观察绘画、相互介绍、展示交流。反思指出活动效果有成效，但存在教师讲解过多问题。

幼儿园大班主题活动教案《我生活的地方》，目标包括让学生知晓上海改革开放成就、会用电脑学习、激发热爱建设热情。重点为了解上海成就，难点是使用电脑查资料及对比知城市建设成果，教学有分类要求，涵盖新授等环节。