幼儿园我教案

幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》，通过谈话、教师小结、了解成分营养、讨论解渴饮品、制作冷饮等活动，让幼儿了解冷饮常识，知多吃害处，体会操作快乐，培养健康性格。活动较顺利，环节衔接自然，但幼儿说冷饮品种有局限。

幼儿园中班音乐教案《我来自中国》，目标包括学唱歌曲、用肢体语言表现祖国景象、培养爱祖国情感等，准备相关资料与磁带。活动过程有说中国、感受旋律并律动、学唱合作表演。反思指出幼儿音乐能力弱、兴趣不高，调整方式后效果尚可。

幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》，目标包括感受乐曲情绪、学习有节奏动作、体验惊喜与创编打招呼动作、理解歌曲意境及相互配合表演。准备需幼儿熟悉双圈站位，备音乐磁带等。活动过程含教师示范、幼儿模仿、站双圈游戏、听唱谱及随音乐玩游戏，延伸可创编打招呼动作。

《幼儿园小班语言教案〈是谁嗯嗯在我头上〉》：目标包括理解故事、感受乐趣、引导观察激发想象、培养复述欲望等。重点难点是认识动物“嗯嗯”特点。准备有经验、PPT和图片。过程有引出课题、欣赏故事了解形状、观看动画讨论、图片配对巩固认识及活动延伸。

幼儿园大班社会教案《垃圾分类从我做起》，旨在从小培养垃圾分类意识。通过情境导入、PPT展示、图片游戏等环节，让孩子认识可回收与厨余垃圾，了解不同垃圾桶用途，养成不乱丢垃圾习惯，建立环保意识。

幼儿园大班美术教案《假如我有一朵七色花》，目标包括用绘画表达愿望、学习构图与装饰技能、体验创造与成功快乐。准备画纸、彩笔，已赏故事。过程有回忆故事、交代要求、幼儿作画、介绍评析作品。反思中，孩子对花知识记得牢，活动引导用语言和绘画表达关爱情感，效果良好。

幼儿园大班社会教案《不是我的错》针对排队争抢致袁梦哭事件设计。目标包括懂秩序、体验被挤感受、学会担责反思、培养礼貌等，教学重难点为让孩子学会担责反思。活动准备绘本，通过提问、讨论、绘本改编、总结引导等过程，让孩子们明白是大家的错，要学会反思自身行为。

《我不想生气》是幼儿园中班语言优质教案，含反思。活动目标包括理解故事、表达心情等。准备有故事幻灯和幼儿作品。过程分生气时表现、生气原因、调节心情三部分，通过欣赏故事、提问讨论等方式引导幼儿认识生气及调节方法。

幼儿园中班语言教案《如果我能飞》，目标包括体验想象乐趣、理解诗歌、朗诵与讨论、表达想法。准备儿歌磁带与挂图，活动过程有模仿飞行进教室、引导想象飞翔地、学习朗诵与仿编诗歌等环节，延伸至美工区绘画，反思注重引导倾听与表述。

幼儿园大班语言教案《我长大了》目标多元，含引导想象讲述、了解职业萌情感、培养表现与倾听习惯等。准备画纸等物质及经验，过程有提问引导、启发想象、幼儿讲述，还有延伸、渗透多方面，助幼儿感知成长与职业。

幼儿园大班社会领域教案《喜欢我自己》，通过欣赏青蛙故事，引导幼儿认识自身长处，学会用“我喜欢我自己”句式表达。活动中，幼儿交流自我，参与击鼓传花展示优点，树立自信。教师反思强调尊重幼儿个性，避免成人化灌输，让认可发自内心。

幼儿园中班美术活动教案《我看到的大街》，目标包括用绘画表现对大街认识等，重点难点明确。活动准备充分，过程有讨论、欣赏、绘画、展示交流及剪贴环节。反思指出孩子观察无目的，部分孩子作画不自信，构图有难度需长期引导。